3月25-27日，五邑大學(xué)接受省教育廳組織的本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改回訪(fǎng)。以國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部巡視工作特聘顧問(wèn)、教育部本科教學(xué)評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)委員、高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估機(jī)構(gòu)協(xié)作會(huì)顧問(wèn)、教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)、國(guó)家教育行政學(xué)院（兼職）教授、中山大學(xué)原黨委書(shū)記李延保教授為組長(zhǎng)，廣東省教育廳原副巡視員胡振敏同志為副組長(zhǎng)，東南大學(xué)原副校長(zhǎng)林萍華教授，華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)沈文淮教授，廣東白云學(xué)院副校長(zhǎng)吳立平教授，浙江大學(xué)光電科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)劉向東教授，廣西大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、社科處處長(zhǎng)曾冬梅教授等7位專(zhuān)家組成的專(zhuān)家組，通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào)、深度訪(fǎng)談、聽(tīng)課看課、召開(kāi)座談會(huì)、走訪(fǎng)等形式，對(duì)五邑大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改進(jìn)行了全面深入細(xì)致的回訪(fǎng)。
專(zhuān)家組認(rèn)為，學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改，由校黨委統(tǒng)領(lǐng)全局，成立審核評(píng)估整改領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定整改方案，不斷優(yōu)化、積極整改。學(xué)校整改態(tài)度認(rèn)真，有明晰的思路和有效的舉措，整改成效顯著。突出的整改工作有五個(gè)方面：一是認(rèn)真消化評(píng)審專(zhuān)家所提意見(jiàn)，能改的即行即改；二是學(xué)校重視以發(fā)展來(lái)推進(jìn)問(wèn)題解決，全面實(shí)施本科“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”，全面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；三是學(xué)校以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)作為抓手，根據(jù)工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的理念，分類(lèi)制定各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；四是學(xué)校大力推進(jìn)“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”，獲批廣東省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，成功納入廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)行列；五是學(xué)校貫徹“以學(xué)生為中心、成果為導(dǎo)向、質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”的核心理念，通過(guò)舉辦新生學(xué)業(yè)指導(dǎo)周活動(dòng)深度解讀培養(yǎng)計(jì)劃，用科技競(jìng)賽引導(dǎo)學(xué)生加深專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，取得較好的成效。
專(zhuān)家組強(qiáng)調(diào)，學(xué)校還需要著重從四個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：一是青年教師的培養(yǎng)，還需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，進(jìn)一步制定相應(yīng)的科研教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善激勵(lì)政策。二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，增強(qiáng)“以學(xué)生為中心”的教育思想融入到教學(xué)工作的主動(dòng)性；三是重視學(xué)科對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支持和互動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升；四是質(zhì)量保障體系仍然不夠健全，要重視質(zhì)量文化和質(zhì)量意識(shí)的建設(shè)。
省教育廳高教處處長(zhǎng)鄭文教授在專(zhuān)家組個(gè)人意見(jiàn)反饋會(huì)上強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)意見(jiàn)：一是要把握方向、凝聚共識(shí)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。立德樹(shù)人是根本、人才培養(yǎng)是中心、本科教育是基礎(chǔ)。二是抓住機(jī)遇、主動(dòng)作為。抓住省委省政府高度重視、地方政府對(duì)高等教育加大投入的良好契機(jī)和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)難得的機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校地處僑鄉(xiāng)的地域優(yōu)勢(shì)，支撐灣區(qū)建設(shè)，尋求未來(lái)發(fā)展的突破。三是奮發(fā)進(jìn)取、追求卓越。加大專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化整合力度，建設(shè)一流師資隊(duì)伍、培養(yǎng)一流人才。認(rèn)真總結(jié)提煉學(xué)校通識(shí)教育改革等實(shí)踐成果，積極謀劃博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申請(qǐng)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更好的發(fā)展。
五邑大學(xué)高度重視整改回訪(fǎng)工作，黨委書(shū)記張焜、校長(zhǎng)張運(yùn)華多次組織召開(kāi)整改回訪(fǎng)籌備工作檢查落實(shí)會(huì)，要求全校師生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)審核評(píng)估整改回訪(fǎng)的重要意義，將五邑大學(xué)實(shí)實(shí)在在、原原本本地展現(xiàn)在專(zhuān)家面前，將回訪(fǎng)作為深化自我認(rèn)識(shí)、促進(jìn)自我持續(xù)改進(jìn)的良好契機(jī)，通過(guò)專(zhuān)家的把脈問(wèn)診，認(rèn)識(shí)學(xué)校自身發(fā)展的短板與不足，尋求未來(lái)發(fā)展新的突破口；書(shū)記校長(zhǎng)帶隊(duì)檢查各項(xiàng)籌備工作，親自對(duì)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行培訓(xùn)，狠抓落實(shí)，確保審核評(píng)估整改回訪(fǎng)工作順利實(shí)施。
反饋會(huì)上，校長(zhǎng)張運(yùn)華代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言。他表示，學(xué)校將以審核評(píng)估整改回訪(fǎng)為新起點(diǎn)，聚焦專(zhuān)家組反饋的意見(jiàn)和建議，畫(huà)好施工圖、給出材料單、建成樣板房、打贏(yíng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、組建戰(zhàn)斗隊(duì)，以聞雞起舞、日夜兼程、風(fēng)雨無(wú)阻的工作狀態(tài)，以整改永遠(yuǎn)在路上的態(tài)度，聚焦發(fā)展，提升質(zhì)量，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位和本科教育的核心地位不動(dòng)搖，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落地見(jiàn)效，以高水平的本科教育成就高水平理工科大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（文/圖 黨政辦）
