9月23日-27日,五邑大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了三次“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討,黨委書(shū)記張焜、校長(zhǎng)張運(yùn)華先后領(lǐng)學(xué)并作主題發(fā)言。省委第十五巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng),廣東醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記向獻(xiàn)兵蒞臨指導(dǎo)我校的主題教育第一次學(xué)習(xí)交流。學(xué)校二級(jí)黨組織書(shū)記先后列席了校領(lǐng)導(dǎo)班子第二次集中學(xué)習(xí)研討和第一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。

根據(jù)學(xué)校黨委開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案的安排,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)黨委理論中心組學(xué)習(xí)、黨委常委會(huì)“第一議題”等形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討,班子成員分專(zhuān)題領(lǐng)學(xué)、其他班子成員結(jié)合工作談學(xué)習(xí)體會(huì),從解決思想根子問(wèn)題著手,努力做到邊學(xué)邊檢視邊列整改清單,確保取得實(shí)效。第一專(zhuān)題重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容為《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》。
23日上午,張焜領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的幾個(gè)問(wèn)題》《領(lǐng)導(dǎo)干部要在改進(jìn)作風(fēng)上發(fā)揮示范作用》《解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感》等文章和重要講話(huà)精神。張焜指出,3篇文章和講話(huà)分別闡述了如何運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí)并在新的歷史條件下繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶頭改進(jìn)作風(fēng),如何擔(dān)負(fù)責(zé)任抓當(dāng)前、抓基本、抓具體等問(wèn)題。張焜表示,學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要善于運(yùn)用習(xí)近平總書(shū)記文章中貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法,樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”;要從作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)起來(lái),從細(xì)節(jié)微小處找問(wèn)題找差距改起來(lái);要從學(xué)校當(dāng)前全力推進(jìn)的“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”重點(diǎn)改革舉措落地、從師生當(dāng)前反映最突出的問(wèn)題入手,從最具體的問(wèn)題抓起,從自身挖根源提高認(rèn)識(shí)推動(dòng)問(wèn)題解決。

25日上午,張運(yùn)華領(lǐng)學(xué)了《學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課》《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀(guān)和方法論》《走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路》等重要講話(huà)精神。張運(yùn)華認(rèn)為,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中重溫學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》這個(gè)共產(chǎn)黨人的必修課,重新認(rèn)識(shí)辯證唯物主義這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀(guān)和方法論,重新回憶中共一大的歷史這條來(lái)時(shí)的路,對(duì)于以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命,更加堅(jiān)定信仰,具有非常重要的意義。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照理論解決當(dāng)前工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題,真正發(fā)揮馬克思主義真理的力量。

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞領(lǐng)學(xué)內(nèi)容,結(jié)合各自工作實(shí)際進(jìn)行充分深入的交流研討,列出了學(xué)校在“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”深入推進(jìn)、課程建設(shè)、科研項(xiàng)目組織實(shí)施、基層黨組織建設(shè)等方面存在的問(wèn)題,通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)真抓實(shí)干解決問(wèn)題的行動(dòng)自覺(jué)。(文/黨政辦 圖/宣傳部)