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學(xué)校要聞

五邑大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育 堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求 確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

發(fā)布時(shí)間:2019-10-15發(fā)布單位:宣傳部   點(diǎn)擊數(shù):次

讀原著、學(xué)原文、悟原理,第二批主題教育開(kāi)展以來(lái),五邑大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排,認(rèn)真聚焦主題主線(xiàn),堅(jiān)持靜下心、坐下來(lái),集中時(shí)間、集中精力開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)研討,全面組織集中學(xué)習(xí)交流,扎實(shí)開(kāi)展讀原著學(xué)原文,不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解,增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性,力爭(zhēng)在理論學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步、不斷收獲。第二專(zhuān)題重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容為“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東的重要講話(huà)和重要指示精神以及關(guān)于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重要論述”“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作特別是高等教育工作的重要講話(huà)和指示批示精神”等。10月8-11日,校領(lǐng)導(dǎo)班子就“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展了兩次專(zhuān)題工作會(huì)、三次集中學(xué)習(xí)和一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。

10月8日晚和10月9日上午,學(xué)校黨委常委先后兩次召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題工作會(huì),建好抓好五邑大學(xué)“一臺(tái)賬兩清單”,對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員查擺出來(lái)的問(wèn)題以及師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,分別建立問(wèn)題和整改落實(shí)清單,逐項(xiàng)整改落實(shí),動(dòng)態(tài)更新清單。

10月8日上午,校黨委書(shū)記張焜在黨委六屆第34次常委會(huì)會(huì)議上領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話(huà)以及習(xí)近平總書(shū)記在《求是》雜志發(fā)表的重要文章《推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之》;10月9日下午,校黨委開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)交流,黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記羅清旭與黨委副書(shū)記李靄康分別領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東的重要講話(huà)和重要指示批示精神以及關(guān)于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重要論述;10月10日上午,黨委常委、副校長(zhǎng)董超俊和校長(zhǎng)助理李?lèi)?ài)梅領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà);10月10日下午,黨委常委、副校長(zhǎng)李霆領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在每篇學(xué)習(xí)內(nèi)容后,均進(jìn)行了學(xué)習(xí)發(fā)言,交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

10月11日晚,校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)主題教育第二次學(xué)習(xí)交流會(huì),二級(jí)黨組織書(shū)記、理論學(xué)習(xí)中心組成員等參加了學(xué)習(xí)交流會(huì)。黨委副書(shū)記李靄康,黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記羅清旭,黨委常委、副校長(zhǎng)李霆,黨委常委、副校長(zhǎng)董超俊以及3位二級(jí)黨組織書(shū)記先后就學(xué)習(xí)體會(huì)做了交流分享。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張運(yùn)華作了學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)言,指出在主題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,要統(tǒng)籌處理把握好學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作,要帶著責(zé)任學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué),認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理,要用理論指導(dǎo)解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題,努力做到“學(xué)思用貫通、知信行合一”。張焜書(shū)記就持續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào),一是要不斷深化學(xué)習(xí),要通過(guò)讀原著學(xué)原文悟原理,原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué),堅(jiān)持全面學(xué)與專(zhuān)題學(xué)、反復(fù)學(xué)與及時(shí)學(xué)、集體研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、核心要義,切實(shí)學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透,做到入腦入心、真信真用,真正使自己理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮;二是要著力學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)研討同研究解決實(shí)際工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性,切切實(shí)實(shí)做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、用有所成,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作實(shí)踐的強(qiáng)大動(dòng)力。(文/黨政辦  圖/宣傳部)