5月22日下午，五邑大學(xué)組織師生近200人在策文商學(xué)院大樓集中收看教育部“同上‘四史’思政大課”系列線(xiàn)上教育活動(dòng)最后一講“同上社會(huì)主義發(fā)展史思政大課”。各二級(jí)單位黨組織采取集中和分散相結(jié)合的方式分別組織思政課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生等進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

課上，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授顧海良、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授馬慎蕭、北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授付麗莎，分六個(gè)時(shí)間段對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史進(jìn)行了梳理和講解。顧海良教授在課程中指出，社會(huì)主義五百年發(fā)展的歷史，恰恰是伴隨著近現(xiàn)代世界歷史的演進(jìn)過(guò)程不斷發(fā)展的。要重點(diǎn)把握社會(huì)主義五百年發(fā)展的歷史邏輯、思想邏輯和實(shí)踐邏輯，把握科學(xué)社會(huì)主義的理論發(fā)展歷史，堅(jiān)定四個(gè)自信。要不斷從社會(huì)主義從空想到科學(xué)、理論到現(xiàn)實(shí)、單一模式到多種形式的發(fā)展史中汲取營(yíng)養(yǎng)。

本堂思政大課引導(dǎo)師生充分把握歷史發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)一步深化了對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”的理解，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，真正做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。

4月-5月，全國(guó)大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”共分四個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展授課。學(xué)校黨委高度重視，將其作為學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生以中國(guó)共產(chǎn)黨歷史為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育、推進(jìn)黨史進(jìn)校園的重要舉措加強(qiáng)落實(shí)。在四堂課中，各學(xué)院（部）共組織近15000名師生集中收看了課程，線(xiàn)上線(xiàn)下分享交流學(xué)習(xí)心得，切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。全體思政課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)四堂課的基礎(chǔ)上，積極將其融入思政課教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展集體備課、教研室集中研討、組織學(xué)生在思政課上學(xué)習(xí)討論等多種形式實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)延伸，讓“四史”教育更加生動(dòng)、更具實(shí)效。

（文/宣傳部 圖/宣傳部）