為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，人力資源社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》等教育評(píng)價(jià)改革及職稱(chēng)改革文件精神，深化學(xué)校職稱(chēng)制度改革，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校職稱(chēng)工作，7月17日下午，學(xué)校召開(kāi)2021年職稱(chēng)工作研討會(huì)。校黨委書(shū)記張焜、校長(zhǎng)張運(yùn)華等全體校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校評(píng)聘及考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。會(huì)議由校黨委書(shū)記張焜主持。

張焜帶領(lǐng)與會(huì)人員深入學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，重點(diǎn)闡述了新時(shí)代高等教育發(fā)展對(duì)教師的要求，強(qiáng)調(diào)教師的首要任務(wù)是教書(shū)育人，深入分析了學(xué)校職稱(chēng)工作的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指出職稱(chēng)改革關(guān)系到學(xué)校人才隊(duì)伍的建設(shè)，各單位應(yīng)高度重視、精心組織。張焜對(duì)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)、代表性成果評(píng)價(jià)等職稱(chēng)改革要點(diǎn)進(jìn)行了精細(xì)詳實(shí)的解讀，并以實(shí)際案例對(duì)學(xué)校職稱(chēng)申報(bào)工作中的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和填報(bào)細(xì)節(jié)進(jìn)行了具體演示介紹，就有關(guān)實(shí)際問(wèn)題與參會(huì)人員進(jìn)行充分研究討論，要求相關(guān)部門(mén)按照《五邑大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)及管理辦法》盡快建立健全教師工作檔案。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步破除“五唯”傾向，改革完善評(píng)價(jià)方式方法，突出實(shí)際貢獻(xiàn)，讓更多優(yōu)秀人才脫穎而出、成長(zhǎng)成才。

張運(yùn)華在隨后的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，職稱(chēng)工作關(guān)系著教師的切身利益，與會(huì)人員要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張焜書(shū)記對(duì)文件的解讀精神，切實(shí)解決好當(dāng)前教師對(duì)職稱(chēng)評(píng)審工作的困惑，從思想上提高對(duì)職稱(chēng)工作的認(rèn)識(shí)，提高政治站位，狠抓落實(shí)，肩負(fù)起責(zé)任。

本次研討會(huì)聚焦重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)標(biāo)中央對(duì)新時(shí)代教育改革和職稱(chēng)制度改革的要求，狠抓任務(wù)落實(shí)，凝聚深化了工作共識(shí)，對(duì)學(xué)校職稱(chēng)改革工作進(jìn)行了全面部署，為下一步學(xué)校的職稱(chēng)評(píng)審工作指明了方向。（圖/文 黨委教師工作部）