江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 婁丹 諶磊 胡濤 張翠玲
周麗娜老師和她的思政課成“網(wǎng)紅”了！近日，本報(bào)以《課堂“搬到”小火車(chē) 上課請(qǐng)來(lái)“喜羊羊”》為題，對(duì)紫茶小學(xué)周麗娜老師和她“活”起來(lái)的思政課堂進(jìn)行了報(bào)道，同時(shí)還通過(guò)直播江門(mén)APP、“江門(mén)發(fā)布”“江門(mén)日?qǐng)?bào)”微信公眾號(hào)等進(jìn)行文字、圖片、視頻全媒體報(bào)道，引發(fā)廣泛關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，并登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，連外地網(wǎng)友也紛紛點(diǎn)贊。有些學(xué)校稱(chēng)贊周老師的同時(shí)還向本報(bào)推薦自己學(xué)校優(yōu)秀的思政課教師，以期把更多更好的思政課堂帶給大家。
【反響】
閱讀量超過(guò)10萬(wàn)次
周麗娜的報(bào)道一出，引發(fā)不少老師和家長(zhǎng)的關(guān)注。大家紛紛點(diǎn)贊，稱(chēng)遇到這樣的老師是一種幸運(yùn)，也希望能有更多這樣“走心”的好老師。
“為周麗娜老師打Call！在她的身上，不僅能感受到一位優(yōu)秀老師的品德和素養(yǎng)，還能學(xué)到很多不錯(cuò)的教子之道?！睂W(xué)生陳立謀的媽媽在轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報(bào)道時(shí)這樣說(shuō)。
經(jīng)粗略統(tǒng)計(jì)，相關(guān)報(bào)道經(jīng)新媒體發(fā)布后，短短兩天時(shí)間，閱讀量就超過(guò)了10萬(wàn)次，其中點(diǎn)贊數(shù)3萬(wàn)多次，轉(zhuǎn)發(fā)量2萬(wàn)多次，評(píng)論逾百條。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)發(fā)布以及經(jīng)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)后，不少外地網(wǎng)友也紛紛點(diǎn)贊和評(píng)論，認(rèn)為江門(mén)思政課教育“走在了前頭”。
廣州白領(lǐng)郭先生在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP有關(guān)周老師的文章，并留言說(shuō)：“江門(mén)的周老師講課很別致，深受學(xué)生喜愛(ài)，感嘆！”
網(wǎng)友“心連心”說(shuō)，“當(dāng)今社會(huì)需要這樣努力的老師”。網(wǎng)友“喜鵲”說(shuō)，“思政課教育孩子要有獨(dú)立的思考能力和判斷能力，發(fā)現(xiàn)和改正我們制度的不足，令我們的社會(huì)更文明更進(jìn)步?！本W(wǎng)友“燕子”點(diǎn)贊并評(píng)論說(shuō)，“粵港澳大灣區(qū)的思政教育也先進(jìn)，向周老師學(xué)習(xí)！”
【點(diǎn)贊】
讓思政課“活”起來(lái)
看到報(bào)道后，紫茶小學(xué)校長(zhǎng)譚國(guó)池第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)到了學(xué)校教師工作群，號(hào)召大家向周老師學(xué)習(xí)，并點(diǎn)贊說(shuō)，“課堂內(nèi)外，充滿(mǎn)新時(shí)代氣息”。周老師的學(xué)生更是開(kāi)心，“我們的老師是最棒的！”學(xué)生唐果自豪地說(shuō)。
“原來(lái)思政課還可以這么‘玩’，可以走出教室、走出學(xué)校，參加這么多實(shí)踐活動(dòng)，非常有趣。一定要為周老師點(diǎn)贊！”紫茶小學(xué)學(xué)生尹紫僮說(shuō)。
紫茶小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)許建勛認(rèn)為，相比學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育更重要，“立德”應(yīng)該放在第一位，“思政課對(duì)于小學(xué)生可能有點(diǎn)枯燥，內(nèi)容也難以理解，但是周麗娜老師的上課形式就很活潑，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。通過(guò)不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去看、去接觸，切實(shí)感受到思政教育的魅力”。
“感覺(jué)在周老師的課堂上，知識(shí)變‘活’了。教學(xué)內(nèi)容不再是幾頁(yè)文字幾張圖片，孩子們?cè)谟H歷親為中感悟真理，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)?！眴⒚餍W(xué)學(xué)生葉展暢的媽媽說(shuō)，希望更多的老師能像周老師一樣讓課堂“活”起來(lái)。她說(shuō)，“看這篇報(bào)道的時(shí)候，剛好家人都在，我們還討論了一下，思政課不一定經(jīng)常‘走出去’，但在課堂上，老師可以多聯(lián)系當(dāng)前熱門(mén)的話(huà)題、學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓他們更容易接受思政教育。”
市教育局德育體育衛(wèi)生與藝術(shù)科科長(zhǎng)李勝前表示，周麗娜老師是我市思政教育的典范，她善于綜合運(yùn)用各種手段，把握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，以及時(shí)代發(fā)展的脈搏，讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、接觸社會(huì)，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常有幫助。
【新穎】
做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
“周麗娜老師的思政課形式新穎，加入了學(xué)生們喜愛(ài)的元素，可見(jiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上花了很多心思，內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，無(wú)形中讓學(xué)生接受了思政教育，做到了‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’?！鞭r(nóng)林小學(xué)校長(zhǎng)黃永康說(shuō)。
作為教育工作者，必須抓好思想政治教育，“像習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，希望越來(lái)越多的教師能增強(qiáng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，上好上活思政課。”黃永康表示，今后會(huì)積極引導(dǎo)該校教師向周老師學(xué)習(xí)，把思政課上得更“活”更受歡迎。
“周老師很‘走心’地進(jìn)行育人工作，把思想教育和語(yǔ)文教育有機(jī)結(jié)合，為了能培養(yǎng)孩子更好的政治素養(yǎng)，把理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把思政課上得有溫度、有深度，看得出來(lái)孩子們很喜歡這樣的老師和思政課堂?！敝炫瀣幨桥嘤⒏咧袌F(tuán)委書(shū)記，也是思政課教師，她說(shuō)，隨著《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)讀本》進(jìn)校園，以及學(xué)校思政課教師座談會(huì)的召開(kāi)，廣大思政課教師倍感振奮，主動(dòng)性大大增強(qiáng)，“現(xiàn)在的思政課越來(lái)越聯(lián)系實(shí)際生活，也越來(lái)越有意義”。
市教研院院長(zhǎng)呂錦文表示，思政課要取得實(shí)效必須打破以往“道德灌輸”、“空洞說(shuō)教”的陳舊模式，要讓教育直抵學(xué)生心靈就要像周老師那樣做到有生活性、無(wú)痕性、全課程性。要注重選取學(xué)生生活中熟悉的事件、現(xiàn)象和場(chǎng)景作為教育素材，讓學(xué)生親切可感。要善于把抽象的道德觀(guān)念變成具體可感的事物和案例，要重視氛圍營(yíng)造，淡化教育痕跡，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
“思政課雖有專(zhuān)門(mén)的課程，但又不僅僅限于一門(mén)課程，每一門(mén)課程都可以挖掘到思政教育素材，老師在學(xué)科教學(xué)中要適時(shí)滲透思政教育。”呂錦文說(shuō)。
【專(zhuān)家】
培養(yǎng)思政課“領(lǐng)軍人物”
“周麗娜老師的思政課教學(xué)，形式新穎，方法多樣，內(nèi)容貼近小學(xué)生的心理實(shí)際，效果非常好?！笔形h校政治教研室教師李向軍表示。
李向軍認(rèn)為，要科學(xué)構(gòu)建學(xué)校思政教育工作格局，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，既面向未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，又立足我市當(dāng)前實(shí)際著力解決學(xué)校思政教育面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。思政課教師要進(jìn)一步提高政治站位，嚴(yán)格做到“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”，不斷發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，認(rèn)真?zhèn)浜?、講好思政課。要大力開(kāi)展思政課教師培訓(xùn)，著力培養(yǎng)思政課“領(lǐng)軍人物”。
此外，還要不斷創(chuàng)新思想政治教育方法，繼續(xù)用好《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)讀本》，全力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園，不斷提升思政教育效能。
五邑大學(xué)馬克思主義學(xué)院老師李慧認(rèn)為，周麗娜的思政課教育做到了顯性教育和隱性教育的結(jié)合。思政課老師要有深厚的理論功底，要不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和知識(shí)更新；要有堅(jiān)定的信仰，讓課堂更有力量、有情懷、有深度、有溫度；理論要回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，做成觸動(dòng)心靈的教育；要不斷創(chuàng)新教育方式，讓課堂更加生動(dòng)有趣，更加具有吸引力、感召力。
李慧表示，五邑大學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了通識(shí)課程，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，也開(kāi)展了一系列的實(shí)踐教育，比如青年大學(xué)習(xí)、青年馬克思主義培育工程，還搭建了實(shí)踐育人基地，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)。
江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授宋旭民表示，周老師的思政課可能會(huì)花費(fèi)更多的備課精力和更長(zhǎng)的啟發(fā)時(shí)間，卻能獲得事半功倍、舉一反三的效果，為學(xué)生扣好第一顆扣子，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)。他表示，該校也在思政課教學(xué)方面進(jìn)行了很多探索和嘗試，并取得了不錯(cuò)的效果。
